ETUDE DU COMPORTEMENT PHYSICO-MÉCANIQUE D'UN BIO COMPOSITE A BASE D'UNE RÉSINE POLYESTER INSATURÉE RENFORCÉ PAR LA POUDRE D'ÉCORCE DE GRENADE PEG
| dc.contributor.author | Kendri, Romaissa | |
| dc.contributor.author | Mechid, Zahia | |
| dc.contributor.author | Choutteh, Nour El Houda | |
| dc.contributor.author | Dehas, Ouided | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-12T09:34:31Z | |
| dc.date.available | 2025-10-12T09:34:31Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Dans ce travail, nous avons étudié les effets des modifications chimiques de surface des fibres de grenade sur les comportements physico-mécaniques des composites polyester/fibre de grenade ont été étudiés. Une résine polyester insaturée, du type ortho-phthalique (RPE), a été utilisée comme matrice. La surface des fibres de grenade a été modifiée à l'aide d’un traitement chimique , à savoir l’ hydroxyde de sodium (NaOH) , afin d'améliorer la compatibilité entre la fibre de grenade et la résine RPE. Les propriétés mécaniques des composites ont été caractérisées par essais de traction, résistance aux chocs et dureté. Des tests d'absorption d'eau ont été réalisés sur les matériaux composites par immersion dans l'eau distillée à 25°C. Les composites ont été préparés par moulage au contact. D'après les résultats expérimentaux, il y a eu une augmentation de la résistance mécanique. La modification chimique à la surface des fibres de grenade a également réduit le coefficient de diffusion et la quantité maximale d'eau absorbée par ces fibres. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.enset-skikda.dz/handle/123456789/251 | |
| dc.language.iso | france | |
| dc.publisher | L'École normale supérieure d'enseignement technologique –Skikda | |
| dc.title | ETUDE DU COMPORTEMENT PHYSICO-MÉCANIQUE D'UN BIO COMPOSITE A BASE D'UNE RÉSINE POLYESTER INSATURÉE RENFORCÉ PAR LA POUDRE D'ÉCORCE DE GRENADE PEG | |
| dc.title.alternative | Filière : Génie des Procédés | |
| dc.type | Mémoire présenté en vue de l’obtention du diplôme de Professeur d’Enseignement Secondaire |