أنماط القيادة الصفية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة السنة الأولى

Abstract

هدفت هذه الد ا رسة إلى معرفة طبيعة العلاقة الموجودة بين أنماط القيادة الصفية )النمط السلطوي، النمط الديمقراطي، النمط التسيبي( السائدة بالمدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي سكيكدة و دافعية الإنجاز لدى طلبة السنة الأولى، حيث تم استخدام المنهج الوصفي، معتمدين على الإستمارة كأداة رئيسية في جمع المعلومات والبيانات والمكونة من 43 بندا، والتي تم تقسيمها إلى جزئين: الأول يقيس أبعاد أنماط القيادة الصفية ويضم 18 بندا، والثاني يقيس أبعاد دافعية الإنجاز)الشعور بالمسؤولية، السعي نحو التفوق لتحقيق مستوى طموح مرتفع ، المثابرة، الشعور بأهمية الزمن ، التخطيط للمستقبل( ويضم 25 بندا، إضافة إلى فقرة مرتبطة بالمتغير الديموغرافي )الجنس(، حيث تم توزيعها على عينة قدرت ب 100 طالب تم إختيارهم بطريقة عشوائية متدرجة بين الطبقية والبسيطة